应该肯定。然后，让学生选择自己喜欢的策略或方法解决问题。然而，在实际教学中，我们总要引导学生择优而用
ying gai ken ding ran hou rang xue sheng xuan ze zi ji xi huan de ce lue huo fang fa jie jue wen ti ran er zai shi ji jiao xue zhong wo men zong yao yin dao xue sheng ze you er yong
这样理解的：算法多样：《数学课程标准》指出：自主探究中，学生提出一种策略、一种算法，只要是合理的，就
zhe yang li jie de suan fa duo yang shu xue ke cheng biao zhun zhi chu zi zhu tan jiu zhong xue sheng ti chu yi zhong ce lue yi zhong suan fa zhi yao shi he li de jiu
些内容，其实旧教材里面一直都有。只不过提出了算法多样、算用结合、估算这些新的要求。这些新要求我个人是
xie nei rong qi shi jiu jiao cai li mian yi zhi dou you zhi bu guo ti chu le suan fa duo yang suan yong jie he gu suan zhe xie xin de yao qiu zhe xie xin yao qiu wo ge ren shi
议(一)把握知识的联系与发展，明确计算的新要求综观“加、减法(二)、有余数的除法和多位数乘一位数”这
yi ( yi ) ba wo zhi shi de lian xi yu fa zhan ming que ji suan de xin yao qiu zong guan jia jian fa ( er ) you yu shu de chu fa he duo wei shu cheng yi wei shu zhe
数和组合数。教材重在向学生渗透这些数学思想，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。二、教学建
shu he zu he shu jiao cai zhong zai xiang xue sheng shen tou zhe xie shu xue si xiang bing chu bu pei yang xue sheng you shun xu di quan mian di si kao wen ti de yi shi er jiao xue jian
步深入。”本内容就是在学生已有知识和经验的基础上，继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的排列
bu shen ru ben nei rong jiu shi zai xue sheng yi you zhi shi he jing yan de ji chu shang ji xu rang xue sheng tong guo guan cha cai ce shi yan deng huo dong zhao chu shi wu de pai lie
的可能性大小。“数学广角”中，本册新增了“排列组合”。《标准》中指出：“重要的数学概念与数学思想宜逐
de ke neng xing da xiao shu xue guang jiao zhong ben ce xin zeng le pai lie zu he biao zhun zhong zhi chu zhong yao de shu xue gai nian yu shu xue si xiang yi zhu
”这青蛙变王子个单元后，通过本活动，可以使学生通过猜想、实践、验证的过程，巩固“组合”的有关知识，探讨事件发生
zhe qing wa bian wang zi ge dan yuan hou tong guo ben huo dong ke yi shi xue sheng tong guo cai xiang shi jian yan zheng de guo cheng gong gu zu he de you guan zhi shi tan tao shi jian fa sheng
。并知道事件发生的可能性是有大小的。“实践与综合应用”这部分，新增了“掷一掷”。本活动安排在“可能性
bing zhi dao shi jian fa sheng de ke neng xing shi you da xiao de shi jian yu zong he ying yong zhe bu fen xin zeng le zhi yi zhi ben huo dong an pai zai ke neng xing
新增了“可能青蛙变王子性”。这个内容是教学事件发生的不确定性和可能性，使学生初步体验现实世界中存在的不确定现象
xin zeng le ke neng qing wa bian wang zi xing zhe ge nei rong shi jiao xue shi jian fa sheng de bu que ding xing he ke neng xing shi xue sheng chu bu ti yan xian shi shi jie zhong cun zai de bu que ding xian xiang
重视联系学生的已有经验和知识。第三块乘法是按先口算、再估算后笔算的顺序排列的。“统计与概率”这部分，
zhong shi lian xi xue sheng de yi you jing yan he zhi shi di san kuai cheng fa shi an xian kou suan zai gu suan hou bi suan de shun xu pai lie de tong ji yu gai lv zhe bu fen
知识的延伸和扩展，在教材内容的安排上，一方面注重结合具体的情境，加强有余数的除法意义的认识，另一方面
zhi shi de yan shen he kuo zhan zai jiao cai nei rong de an pai shang yi fang mian zhu zhong jie he ju ti de qing jing jia qiang you yu shu de chu fa yi yi de ren shi ling yi fang mian
生的估算意识，培养学生的数青蛙变王子感。并结合部分例题，体现算法多样化的思想。第二块“有余数的除法”是表内除法
sheng de gu suan yi shi pei yang xue sheng de shu qing wa bian wang zi gan bing jie he bu fen li ti ti xian suan fa duo yang hua de si xiang di er kuai you yu shu de chu fa shi biao nei chu fa
准》提出的“加强估算，提倡算法多样化”的要求，加、减法的教学均按照先估算、再计算的顺序安排，以增强学
zhun ti chu de jia qiang gu suan ti chang suan fa duo yang hua de yao qiu jia jian fa de jiao xue jun an zhao xian gu suan zai ji suan de shun xu an pai yi zeng qiang xue
位数乘一位数”三块内青蛙变王子容。其中“加减法”是在二年级下册“万以内的加减法(一)”的基础上教学的。根据《标
wei shu cheng yi wei shu san kuai nei qing wa bian wang zi rong qi zhong jia jian fa shi zai er nian ji xia ce wan yi nei de jia jian fa ( yi ) de ji chu shang jiao xue de gen ju biao
化为具体的教学行为。一、教材分析数与代数方面：本册教材包括：“万以内的加减法(二)、有余数的除法、多
hua wei ju ti de jiao xue hang wei yi jiao cai fen xi shu yu dai shu fang mian ben ce jiao cai bao kuo wan yi nei de jia jian fa ( er ) you yu shu de chu fa duo
生发展的强大动力，需要教师正确领会教材的编写意图，合青蛙变王子理把握教学目标，设计切实可行的教学实施方案，并转
sheng fa zhan de qiang da dong li xu yao jiao shi zheng que ling hui jiao cai de bian xie yi tu he qing wa bian wang zi li ba wo jiao xue mu biao she ji qie shi ke hang de jiao xue shi shi fang an bing zhuan
具有创新、实用、开放的特点。实践中，我认识到：教材是最为重要的课程资源。但这一课程资源要转化为促进学
ju you chuang xin shi yong kai fang de te dian shi jian zhong wo ren shi dao jiao cai shi zui wei zhong yao de ke cheng zi yuan dan zhe yi ke cheng zi yuan yao zhuan hua wei cu jin xue
、算用结合、估算等新的要求。青蛙变王子这些新增内容体现了新的教材观、教学观和学习观、注意了所采取措施的可行性，
suan yong jie he gu suan deng xin de yao qiu qing wa bian wang zi zhe xie xin zeng nei rong ti xian le xin de jiao cai guan jiao xue guan he xue xi guan zhu yi le suo cai qu cuo shi de ke hang xing
三年级上册新增内容仙桃市沔州小学 王青本册新增内容有可能性、掷一掷、排列组合、并对计算提出了算法多样
san nian ji shang ce xin zeng nei rong xian tao shi mian zhou xiao xue wang qing ben ce xin zeng nei rong you ke neng xing zhi yi zhi pai lie zu he bing dui ji suan ti chu le suan fa duo yang