入下一问题。<二>文本：于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆到阳光晒到的地方。师：为什么要轻轻地
ru xia yi wen ti < er > wen ben yu shi ta qing qing di ba nai nai de mian xie bai dao yang guang shai dao de di fang shi wei shen me yao qing qing di
“真”字，但学生还没听出来，仍然说是“暖和”，于是师自动放弃，不再强调也没有告诉学生正确答案，直接进
zhen zi dan xue sheng hai mei ting chu lai reng ran shuo shi nuan he yu shi shi zi dong fang qi bu zai qiang diao ye mei you gao su xue sheng zheng que da an zhi jie jin
没告诉学生，开始做第一遍示范，然后生齐读、个人读，再问学生还是回答“暖和”，师做第二遍示范，故意强调
mei gao su xue sheng kai shi zuo di yi bian shi fan ran hou sheng qi du ge ren du zai wen xue sheng hai shi hui da nuan he shi zuo di er bian shi fan gu yi qiang diao
找一找，应用什么语气读？生：高兴。师：应强调哪个字能读出奶奶特别高兴？生：暖和。师知道回答的不对，但
zhao yi zhao ying yong shen me yu qi du sheng gao xing shi ying qiang diao na ge zi neng du chu nai nai te bie gao xing sheng nuan he shi zhi dao hui da de bu dui dan
中有两个片断：<一>文本：棉被晒过了，盖上真暖和。师：书上有一句话，能够说明奶奶很高兴，
zhong you liang ge pian duan < yi > wen ben mian bei shai guo le gai shang zhen nuan he shi shu shang you yi ju hua neng gou shuo ming nai nai hen gao xing
字，接着读课文中的重点语句，她一边强调字词，一边强调用什么感情读，学生练习后提出问题，让学生回答，其
zi jie zhe du ke wen zhong de zhong dian yu ju ta yi bian qiang diao zi ci yi bian qiang diao yong shen me gan qing du xue sheng lian xi hou ti chu wen ti rang xue sheng hui da qi
观点和看法，因此，选择的结果也各不相同。一位教师在讲一年级语文《棉鞋里的阳光》时，先板书课题，认识生
guan dian he kan fa yin ci xuan ze de jie guo ye ge bu xiang tong yi wei jiao shi zai jiang yi nian ji yu wen mian xie li de yang guang shi xian ban shu ke ti ren shi sheng
己的模样”。每个人的课堂都有自己的衡水老白干特色，每个人的教学手段也各不相同，针对同一问题每个人都有自己不同的
ji de mo yang mei ge ren de ke tang dou you zi ji de heng shui lao bai gan te se mei ge ren de jiao xue shou duan ye ge bu xiang tong zhen dui tong yi wen ti mei ge ren dou you zi ji bu tong de
要不需要都用？我想这是个值得每位教育工作者思考的问题。 二、学生启而不发怎么办“各种各样的花都有它自
yao bu xu yao dou yong wo xiang zhe shi ge zhi de mei wei jiao yu gong zuo zhe si kao de wen ti er xue sheng qi er bu fa zen me ban ge zhong ge yang de hua dou you ta zi
好课，没用多媒体就说明你不会讲课、水平低、素衡水老白干质不高。如何利用好多媒体？是需要就用，不需要不用，还是需
hao ke mei yong duo mei ti jiu shuo ming ni bu hui jiang ke shui ping di su heng shui lao bai gan zhi bu gao ru he li yong hao duo mei ti shi xu yao jiu yong bu xu yao bu yong hai shi xu
媒体中的声音、文字、图像要和谐，要与课文结合紧密。现在有的教师包括领导都认为只有用多媒体讲课才是一节
mei ti zhong de sheng yin wen zi tu xiang yao he xie yao yu ke wen jie he jin mi xian zai you de jiao shi bao kuo ling dao dou ren wei zhi you yong duo mei ti jiang ke cai shi yi jie
结束。我想这节课中多媒体的作用不是画龙点睛而是画蛇添足！要让多媒体为课堂教学增光添彩，而不要滥用，多
jie shu wo xiang zhe jie ke zhong duo mei ti de zuo yong bu shi hua long dian jing er shi hua she tian zu yao rang duo mei ti wei ke tang jiao xue zeng guang tian cai er bu yao lan yong duo
，教师强调学生们要拍手唱，衡水老白干问题是音乐声音低，学生们也没学过这首歌，屏幕上也没显示歌词，一节课在忙乱中
jiao shi qiang diao xue sheng men yao pai shou chang heng shui lao bai gan wen ti shi yin le sheng yin di xue sheng men ye mei xue guo zhe shou ge ping mu shang ye mei xian shi ge ci yi jie ke zai mang luan zhong
再读课文（有的学生还不认识字），谈感受，最后通过多媒体展示北京的名胜古迹，播放歌曲《我爱北京天安门》
zai du ke wen you de xue sheng hai bu ren shi zi tan gan shou zui hou tong guo duo mei ti zhan shi bei jing de ming sheng gu ji bo fang ge qu wo ai bei jing tian an men
丽》，没有动画，音乐声音也低，学衡水老白干生也不知道升旗的地点在北京，效果不理想，接着自由读课文，认识生字词，
li mei you dong hua yin le sheng yin ye di xue heng shui lao bai gan sheng ye bu zhi dao sheng qi de di dian zai bei jing xiao guo bu li xiang jie zhe zi you du ke wen ren shi sheng zi ci
如何利用多媒体一位年青教师在讲一年级上册语文《我多想去看看》时，先用多媒体播放歌曲《国旗，国旗多美
ru he li yong duo mei ti yi wei nian qing jiao shi zai jiang yi nian ji shang ce yu wen wo duo xiang qu kan kan shi xian yong duo mei ti bo fang ge qu guo qi guo qi duo mei
不断改进教学方法，及时总结经验与教训，现把印象深刻的课堂教学中出现的几种衡水老白干现象写出来，供大家探讨。一、
bu duan gai jin jiao xue fang fa ji shi zong jie jing yan yu jiao xun xian ba yin xiang shen ke de ke tang jiao xue zhong chu xian de ji zhong heng shui lao bai gan xian xiang xie chu lai gong da jia tan tao yi
现在教小学语文，作为一名非专业人员来评价专业人员的课，总有一种班门弄斧的感觉，为了提高课堂教学效率，
xian zai jiao xiao xue yu wen zuo wei yi ming fei zhuan ye ren yuan lai ping jia zhuan ye ren yuan de ke zong you yi zhong ban men nong fu de gan jiao wei le ti gao ke tang jiao xue xiao lv
课的机会自然比较多，总得来说受益颇多，不过也发现了一些课堂教学中存衡水老白干在的问题，由于自己是音乐专业出身，
ke de ji hui zi ran bi jiao duo zong de lai shuo shou yi po duo bu guo ye fa xian le yi xie ke tang jiao xue zhong cun heng shui lao bai gan zai de wen ti you yu zi ji shi yin le zhuan ye chu shen
浅谈课堂教学的几点看法轵城实小许艳利作为年青教师，又身在人才济济的实小，听课的机会尤其是听骨干教师讲
qian tan ke tang jiao xue de ji dian kan fa zhi cheng shi xiao hu yan li zuo wei nian qing jiao shi you shen zai ren cai ji ji de shi xiao ting ke de ji hui you qi shi ting gu gan jiao shi jiang