动，科研推动采用“培训、实践、科研”三结合的实验工作方式。每学期召开一至两次新课程教学工作研讨会或经
dong ke yan tui dong cai yong pei xun shi jian ke yan san jie he de shi yan gong zuo fang shi mei xue qi zhao kai yi zhi liang ci xin ke cheng jiao xue gong zuo yan tao hui huo jing
，通过多种形式向社会作广泛的舆论宣传，使学校、社会、家长理解、支持、配合并参与课程改革。3、 课题带
tong guo duo zhong xing shi xiang she hui zuo guang fan de yu lun xuan chuan shi xue xiao she hui jia chang li jie zhi chi pei he bing can yu ke cheng gai ge 3 ke ti dai
中取得显著成绩和作出突出贡献的个人予以表彰和奖励。2、 加强宣传，突出培训充分利用墙面宣传和其他渠道
zhong qu de xian zhu cheng ji he zuo chu tu chu gong xian de ge ren yu yi biao zhang he jiang li 2 jia qiang xuan chuan tu chu pei xun chong fen li yong qiang mian xuan chuan he qi ta qu dao
措施；建立评比奖励制度，定期组织优秀课（含综合实践活动）、优秀教学设计、优秀论文等评比，对在课改实验
cuo shi jian li ping bi jiang li zhi du ding qi zu zhi you xiu ke han zong he shi jian huo dong you xiu jiao xue she ji you xiu lun wen deng ping bi dui zai ke gai shi yan
；建立教学研讨制度，定期召开课改教学研讨会，分析、研究实验教学中遇到的问题，共同探讨解决问题的办法和
jian li jiao xue yan tao zhi du ding qi zhao kai ke gai jiao xue yan tao hui fen xi yan jiu shi yan jiao xue zhong yu dao de wen ti gong tong tan tao jie jue wen ti de ban fa he
课的示范教学及讲座。⑷建立课改实验工作例会制度，定期召开工作别和陌生人跳舞例会，分析研究问题，规划部署下一阶段工作
ke de shi fan jiao xue ji jiang zuo jian li ke gai shi yan gong zuo li hui zhi du ding qi zhao kai gong zuo bie he mo sheng ren tiao wu li hui fen xi yan jiu wen ti gui hua bu shu xia yi jie duan gong zuo
骨干教师在新课改工作中的带头示范作用，定期开展经验交流，案例研讨和阶段评估等活动。结合新教材做好典型
gu gan jiao shi zai xin ke gai gong zuo zhong de dai tou shi fan zuo yong ding qi kai zhan jing yan jiao liu an li yan tao he jie duan ping gu deng huo dong jie he xin jiao cai zuo hao dian xing
每个教师都参与进来；同时加强课程改革中教学方法创新的研究，并积极推广本校或外地的别和陌生人跳舞先进经验。⑶充分发挥
mei ge jiao shi dou can yu jin lai tong shi jia qiang ke cheng gai ge zhong jiao xue fang fa chuang xin de yan jiu bing ji ji tui guang ben xiao huo wai di de bie he mo sheng ren tiao wu xian jin jing yan chong fen fa hui
郑云中高艳丽刘建琴赵梦玲⑵认真做好集中备课，与培训、反思、研究结合起来，并作为一项制度规定下来，保证
zheng yun zhong gao yan li liu jian qin zhao meng ling ren zhen zuo hao ji zhong bei ke yu pei xun fan si yan jiu jie he qi lai bing zuo wei yi xiang zhi du gui ding xia lai bao zheng
、示范与指导作用。组成以校长为组长的新课程实施领导小组。组长：艾荣宝副组长：曹爱军成员：赵志兰李春良
shi fan yu zhi dao zuo yong zu cheng yi xiao chang wei zu chang de xin ke cheng shi shi ling dao xiao zu zu chang ai rong bao fu zu chang cao ai jun cheng yuan zhao zhi lan li chun liang
的基础教育课程改革实验领导小组，成立基础教育课程改革学科指别和陌生人跳舞导小组，充分发挥骨干教师在实验工作中的核心
de ji chu jiao yu ke cheng gai ge shi yan ling dao xiao zu cheng li ji chu jiao yu ke cheng gai ge xue ke zhi bie he mo sheng ren tiao wu dao xiao zu chong fen fa hui gu gan jiao shi zai shi yan gong zuo zhong de he xin
导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件.三、保障措施1、健全机构，完善制度⑴成立由校长任组长
dao yuan ying yan shou mi mi bu yi dui wai gong kai dang shi ren de xing ming he shi jian . san bao zhang cuo shi 1 jian quan ji gou wan shan zhi du cheng li you xiao chang ren zu chang
导和学生的主动参与相结合; 8、助人与自助相结合。 9、心理辅导过程对别和陌生人跳舞学生所作的“自我暴露”，辅
dao he xue sheng de zhu dong can yu xiang jie he ; 8 zhu ren yu zi zhu xiang jie he 9 xin li fu dao guo cheng dui bie he mo sheng ren tiao wu xue sheng suo zuo de zi wo bao lu fu
对性相结合； 5、面对全体学生与关注个别差异相结合； 6、预防和矫治相结合； 7、教师的科学辅
dui xing xiang jie he 5 mian dui quan ti xue sheng yu guan zhu ge bie cha yi xiang jie he 6 yu fang he jiao zhi xiang jie he 7 jiao shi de ke xue fu
康水平； 4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生别和陌生人跳舞的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针
kang shui ping 4 zun zhong xue sheng yi xue sheng wei zhu ti chong fen qi fa he diao dong xue sheng bie he mo sheng ren tiao wu de ji ji xing ji ji zuo dao xin li jian kang jiao yu de ke xue xing he zhen
关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健
guan zhu ge bie cha yi zun zhong xue sheng de zun yan he jia zhi gen ju bu tong xue sheng de bu tong xu yao kai zhan duo zhong xing shi de jiao yu he fu dao ti gao ta men de xin li jian
向全体学生，通过普遍开展教育活动，使别和陌生人跳舞学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高； 3、
xiang quan ti xue sheng tong guo pu bian kai zhan jiao yu huo dong shi bie he mo sheng ren tiao wu xue sheng dui xin li jian kang jiao yu you ji ji de ren shi shi xin li su zhi zhu bu de dao ti gao 3
三、工作原则： 1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育； 2、面
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